Nieuws
Opvoeding en ouders
Ook de huidige corona relschoppers in de grote steden hebben
eens op een basisschool onderwijs gevolgd.
"Ouders die een kind verwachten, krijgen een kind
die ouders mag verwachten.'
(Paul Deleu)
"Het kind is niet veranderd in de tijd.
De ouder is in de tijd wel veranderd voor het kind."
(Bart van Campen)
"Als je de stenen op jouw levenspad niet opruimt,
zullen je kinderen erover struikelen.'
(Surinaams spreekwoord)
"Het gaat niet om uw pad voor het kind,
maar het pad van uw kind."
(Bart van Campen)
Lees meer
Ontvangen email van een moeder
over haar gepeste dochter.De
inhoud van deze mail is met goed
vinden van betrokkenen geplaatst
Per 1 juli ben ik geen werknemer meer van Saxion. Ik ben uit de trein gestapt
van mijn werkgever. Ik heb er, sinds 2003, eerst parttime en sinds
september 2006 fulltime,met veel plezier gewerkt.Tot op heden (december 2021) is het
de directeur en teamleider, van de pabo te Deventer, nog niet gelukt mij met een
bloemetje te bedanken voor de bewezen diensten. Mijn oud collega's kennende, zal dit zeker
nog gebeuren.
Ik stap over naar een andere trein. Een trein van parttime leerkracht zijn
en parttime zelfstandig trainer en orthopedagoog zijn. Een mooie samenwerking
en wederkerigheid tussen praktijk, wetenschap en onderzoek.
Kinderen zijn leuk. Onderwijs verzorgen voor kinderen is leuk en verrijkend.
Link
Aanbod:
Alle beschrijvingen op aanvraag.
- Gedrag van jongens in de klas: 'lastige jongens bestaan niet'
- Gedrag van meisjes in de klas: 'meidenvenijn'
- Gesprekken en contacten met ouders (ook als het moeilijk wordt)
- Voorkomen van - en omgaan met moeilijk gedrag in de groep (en de ouders)
- Begeleiding van een groep met moeilijkheden(o.a. pesten en/of meidenvenijn);Een begeleiding van een groep kinderen en coaching van de leerkracht(en): Totaal zes gesprekken met de groep en leerkracht(en) en na twee gesprekken een ouderavond over het gedrag in de groep.Voor het afscheid van de groep(gesprek 6),optioneel een tweede ouderavond
- Gedrag in de bovenbouw
- Gedrag in de bovenbouw:een vervolg en verdieping
- Gedrag in de onderbouw
- Gedragsspecialist:De kracht van de leerkracht
- Werkhoudingsproblemen
- Communicatie:'Net niet begrepen'. 'Niet communiceren is niet mogelijk'
- Onderwijs Ondersteunend Personeel en (regelovertredend) gedrag van leerlingen
- De rol van de schooldirecteur met de leerkracht in de gesprekken met ouders
- Mijn team is een winnend team(groepsdynamica in teams)
- Covey binnen de school
- Werkdruk in het onderwijs
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------